野口修一（宇土市議）の活動日記

＜学びとは、出会うこと＞私は、出会った方々から学ぶ方が、学校で学んだ知識（学歴）よりはるかに広く深い。

（ちょっと長文、お時間あるときにお読みください）

私は、建築の専門学校は出ましたが、知識教養としては、宇土高校卒業レベルとなります。でも、宇土高校の友との出会いと学びの時間は、かけがえもないものとなっています。

私のサッカー経験は、実質は高校時代のハードな練習のみです。同級生がすごかったので、全国インターハイのベスト16位に！

草サッカーでの経験から、今のキッズサッカー指導につながり、現在、熊本県キッズサッカー協議会の副会長を2年前からやってます。

その前に、宇土市サッカー協会の会長を10年やっているのですが、ちょっと諸事情でから、今は事務局も兼ねています。それにより無駄を省き、宇土市サッカー協会の財政は黒字になりました。

私の学歴は、教養から見ると高卒ですが、20歳から出逢った方々から学んだ学習の時間は、小中高の12年からすると、はるかに長い、42年間になりました。

曽野綾子の著書『魂を養う教育、悪から学ぶ教育』に以下の言葉を見つけました。

（以下、本より）

教育では学歴が問題になることはあるかもしれないが、学習には学歴がない。そして人間を創る鍵は、教育にではなくむしろ学習にあると思うと、私はいつも爽やかな気分になる。
（以上、曽野綾子著『悪の認識と死の教え』より）

最後は、＂人間は学習し続けているか！"です。

学歴＜学習

要は、学び続けているか！

32歳で独立した。しかし、知識が不足から、学歴不足！

何かしないと！

さてどうする？

市民活動での出会いから、気づいたことを深く知るために、飲み会後に眠い目をこすりながら、メモした言葉を書き、調べて寝るようにしました。そんなことをしらべる日々が続姉ました・・

40歳になり、自ら異業種交流会を主催するために、（人集めのため）新たな出会いを求めて動き続け、毎年100名近い方と出会いました。この経験が、私の人を恐れない経験となりした。

今改めて確認しますが、生きのびる知恵は、学校で学んだ（学歴）経験より、社会に出て苦労して会得した知恵が優ると思します。

また、曽野綾子の意見から、

（以下、本より）

今の教育は、知ることに血道（みちみ、血眼）を上げていて、それを「料理する」哲学のことは考えていない。教養と創造力がなければ知識をその人らしく活用することなど、全くできないのである。
（以上、『至福の境地』より）

座って学ぶか、動いて知るか、

みなさんは、どちらでしょうか？