「あきれる」小中の教員35人が給食費未納 (東京・府中)
2007年10月21日
「あきれる」小中の教員35人が給食費未納 (東京・府中)
~訓導して厳ならざる師の惰(おこた)りなり~
「教員35人が給食費未納」、教育現場はここまで凋落したかと思います。このことは、いずれは子供たちにも分かることを考えないのか。それより、君子は独り居る時には「慎む」の教えしているのに、子供たちに何と言い訳をするのでしょうか?
■小中の教員35人が給食費未納 毎日新聞 - (10月20日)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=320756&media_id=2
>保護者の給食費未納が全国的に問題化しているだけに、市教委学務保険課の田中陽子課長は「今後臨時の校長会を開き、全教員に再発防止を指導する」と話している。
<故事>『古文真宝』より
「子を養いて教えざるは父の過ちなり。訓導して厳ならざる師の惰(おこた)りなり」
現代の通弊を鋭く衝いているように思われる。教師にもっと毅然とした姿勢があって欲しい。
また、リーダーが身勝手な言動を慎み、率先精励すること。(中略)
最近まで、PTA役員をしていたのですが、大きな問題の一つに給食費未納の家庭のあることでした。懸命に、知人や友人介して、給食費の納入を促し続けていました。現実の厳しい家計のところは、本当に苦しい家も有ります。
まして、給食は教育の一環と、文科省が、最近強く協調しているのに、教職員は、定期的に給与が入るのに、末端の教員の見苦しい姿勢に地域は、怒っていることと思います。
昨日の西郷隆盛の「道」を求道し続ける理念などは、この給食費未納教師の頭には、「私利」だけが見え隠れする気がします。
最近は、「教員」は居るが、「教師」が居ないと、論語を一緒に学ぶ元高校校長の言葉を思い出します。
みなさんの今回の未納問題について、色々意見を頂ければ幸いです。
~訓導して厳ならざる師の惰(おこた)りなり~
「教員35人が給食費未納」、教育現場はここまで凋落したかと思います。このことは、いずれは子供たちにも分かることを考えないのか。それより、君子は独り居る時には「慎む」の教えしているのに、子供たちに何と言い訳をするのでしょうか?
■小中の教員35人が給食費未納 毎日新聞 - (10月20日)
http://news.mixi.jp/view_news.pl?id=320756&media_id=2
>保護者の給食費未納が全国的に問題化しているだけに、市教委学務保険課の田中陽子課長は「今後臨時の校長会を開き、全教員に再発防止を指導する」と話している。
<故事>『古文真宝』より
「子を養いて教えざるは父の過ちなり。訓導して厳ならざる師の惰(おこた)りなり」
現代の通弊を鋭く衝いているように思われる。教師にもっと毅然とした姿勢があって欲しい。
また、リーダーが身勝手な言動を慎み、率先精励すること。(中略)
最近まで、PTA役員をしていたのですが、大きな問題の一つに給食費未納の家庭のあることでした。懸命に、知人や友人介して、給食費の納入を促し続けていました。現実の厳しい家計のところは、本当に苦しい家も有ります。
まして、給食は教育の一環と、文科省が、最近強く協調しているのに、教職員は、定期的に給与が入るのに、末端の教員の見苦しい姿勢に地域は、怒っていることと思います。
昨日の西郷隆盛の「道」を求道し続ける理念などは、この給食費未納教師の頭には、「私利」だけが見え隠れする気がします。
最近は、「教員」は居るが、「教師」が居ないと、論語を一緒に学ぶ元高校校長の言葉を思い出します。
みなさんの今回の未納問題について、色々意見を頂ければ幸いです。
放課後児童クラブ(学童保育)の学習会。〜発達障がいの対応は、一般化ではなく、その子らしさの尊重〜
>たとえ100年続いてきた仕組みであったとしても、変えようとする柔軟性を、校長をはじめとする教育関係者は持つべき
<生きる力、雑学という学問のすゝめ>「雑草という草はない」〜牧野富太郎〜
<仕事はバラバラ>全く親と同じような生き方や考え方をする子供がいたら、むしろ異常かもしれない。〜曽野綾子〜
<日常の回復>3月は、別れの季節であり、出発・旅立ちの季節です。早春の花が開き始めた。
学校の森、学校林、学校の景観、木について学ぶ。〜熊本市「森の都推進部」〜
>たとえ100年続いてきた仕組みであったとしても、変えようとする柔軟性を、校長をはじめとする教育関係者は持つべき
<生きる力、雑学という学問のすゝめ>「雑草という草はない」〜牧野富太郎〜
<仕事はバラバラ>全く親と同じような生き方や考え方をする子供がいたら、むしろ異常かもしれない。〜曽野綾子〜
<日常の回復>3月は、別れの季節であり、出発・旅立ちの季節です。早春の花が開き始めた。
学校の森、学校林、学校の景観、木について学ぶ。〜熊本市「森の都推進部」〜
Posted by ノグチ(noguchi) at 00:41│Comments(0)
│教育問題